4月15日，甘肅省義務教育信息科技教師能力提升培訓在慶陽開班，全市中小學信息技術科技教師參加培訓。

本次培訓錨定“培養(yǎng)學生‘信息意識、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新、信息社會責任’四大核心素養(yǎng)”目標，圍繞“項目化教學”“跨學科融合”“人工智能技術實操”等核心模塊，邀請信息教材編寫組成員從信息科技學科核心素養(yǎng)下的課程設計與研制、人工智能技術融合的課堂教學工具、跨學科教學創(chuàng)新實驗案例剖析、數(shù)字資源支撐下的信息科技教學新路徑等四個方面進行重點講解和分享。本次培訓對于實現(xiàn)全市信息科技教師從“技術操作”到“素養(yǎng)培育”的理念升級、從“單一授課”到“場景化學習”的模式創(chuàng)新、從“標準化評價”到“多元化智能評估”的體系革新起到了積極的助推作用，為全省信息科技教育的高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力。

近年來，信息科技課程被賦予“數(shù)字中國”建設基礎工程的重任。今年9月，我省將推廣使用統(tǒng)編信息科技教材，覆蓋城鄉(xiāng)學校。為加快探索符合省情的信息技術教育特色發(fā)展路徑，省電化教育中心及時組織開展了甘肅省義務教育信息科技教師能力提升培訓。